Количество детей с особенностями психофизического развития
|
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
2021/2022 |
|
881 |
891 |
903 |
900 |
902 |
Охват детей с ОПФР специальным образованием
|
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
2021/2022 |
|
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
Эффективность оказания коррекционно-педагогической помощи
|
2016/2017 |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
|
55,9% |
60,6 % |
60,4% |
61,5% |
62,9% |
Количество пунктов коррекционно-педагогической помощи и детей в них
|
Учебный год |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
2021/2022 |
|
Количество ПКПП |
22 |
21 |
20 |
19 |
20 |
|
Детей в них |
508 |
531 |
504 |
498 |
519 |
Количество классов интегрированного обучения и воспитания
|
Учебный год |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
2021/2022 |
|
Количество классов |
30 |
29 |
26 |
24 |
21 |
|
Детей в них |
49 |
48 |
48 |
47 |
45 |
|
В том числе классов полной наполняемости |
5 |
6 |
7 |
5 |
7 |
|
Детей в них |
23 |
24 |
29 |
24 |
30 |
Количество специальных групп для детей с тяжелыми нарушениями речи
|
Учебный год |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
2021/2022 |
|
Количество групп |
11 |
9 |
11 |
12 |
13 |
|
Детей в них |
143 |
120 |
139 |
154 |
163 |
Количество групп интегрированного обучения и воспитания
|
Учебный год |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
2021/2022 |
|
Количество групп |
8 |
6 |
3 |
3 |
5 |
|
Детей в них |
9 |
10 |
3 |
7 |
11 |
Эффективность специального образования
|
2016/2017 |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2020/2021 |
|
19,7% |
33,1% |
25,3% |
29,3% |
31,5% |
Количество обучающихся на дому
|
2016/2017 |
2017/2018 |
2018/2019 |
2019/2020 |
2021/2022 |
|
30 |
33 |
29 |
27 |
27 |
Перечень нормативных документов. Скачать здесь
Умственная отсталость детей. Скачать здесь
Особенности развития речи ребёнка. Скачать здесь
Нарушение психического развития школьников. Скачать здесь
Нарушение психического развития дошкольников. Скачать здесь
Интеллектуальная недостаточность. Скачать здесь
Дети с трудностями в обучении. Скачать здесь
Дети с синдромом Дауна. Скачать здесь
Алалия. Скачать здесь
